Служба психолого-педагогического сопровождения
Распоряжение Минпросвещения России № Р-93 от 9 сентября 2019г "Об утверждении примерного Положения о психологи-педагогическом консилиуме образовательной организации
Приказ о создании службы психолого-педагогического сопровождения
Положение о службе психолого-педагогического сопровождения.
В своей деятельности служба психолого-педагогического сопровождения руководствуется Конвенцией ООН о правах ребенка, Конституцией РФ, Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Семейным кодексом РФ, Положением о службе практической психологии в системе министерства образования Российской Федерации, федеральным, региональным и местным законодательством в области образования и социальной защиты, Уставом школы.
Состав службы психолого-педагогического сопровождения:
- председатель – педагог-психолог Гришина Анастасия Алексеевна;
- секретарь – классный руководитель 7 класса Матросова Екатерина Игоревна;
- члены службы – заместитель директора Омельченко Елена Павловна;
- педагог-организатор, руководитель МО классных руководителей Алимасова Дарья Петровна;
- специалист по социальной работе ГБУ РК «ЯЦСССДМ» Буфанова Алла Васильевна.
Целью деятельности службы является раннее выявление несовершеннолетних, пострадавших от жестокого обращения, а также склонных к совершению суицида, их психологическая поддержка и обеспечение психологического здоровья, проведение мероприятий по профилактике суицида и жесткого обращения с детьми.
Задачи службы психолого-педагогической поддержки:
Выявление:
- основных тенденций развития системы образования на основе мониторинга комплексного сопровождения;
- учебных трудностей, проблем с выбором образовательного и (или) профориентационного маршрута учащимися.
Определение:
- интеллектуального и личностного развития детей на каждом возрастном этапе;
- психолого-педагогической компетентности (психологической культуры) учащихся, их родителей (законных представителей), работников ОО.
Содействие:
- распространению и внедрению в практику работы школы достижений в области отечественной и зарубежной психологии;
- обеспечению научно-методическими материалами и разработками в области психологии работников ОО.
Участие:
- в комплексной психолого-педагогической экспертизе профессиональной деятельности работников школы, образовательных программ и проектов, учебно-методических пособий, проводимой по инициативе администрации;
- совместно с администрацией школы в подготовке и создании психолого-педагогических условий преемственности в процессе непрерывного образования.
ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ «ВОСПИТЫВАЕМ УСПЕШНОГО РЕБЕНКА»
Консультационный центр "Для вас, родители"
РЕКОМЕНДАЦИИ ПСИХОЛОГА РОДИТЕЛЯМ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ